（3）有教养、有原则、低调谦
金庸在塑造英雄人物，既注重才干的修习，更注重德的养。这是非常符合传统教育文化人才的界定的。儒教育在人才的培养、人才的使程非常重视人才的德才兼备，甚至重“德”重“才”。
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贵族这一论是在称谓是实质幸的确认，必须是与其品德、识、相符合的。否则，即使其权倾，富敌，亦不进入贵族的列。贵族的真正义是指其在经神高尚上的拥有。贵族经神的高贵处，是干净活，优雅活，有尊严活。他不了一演的实利益，背信弃义，不择段。，他们常常有教养，有原则，低调谦。
郭靖的母亲，在郭靖是孩童，教育他乐助人、讲义气、不贪图钱财。在救哲别这一戏，郭靖给哲别吃喝，哲别送金镯给他，他：“妈妈的，应接待客人，不客人东西。”郭靖在威逼利诱、鞭丑打不透露哲别的藏身，哲别投降铁木真铁木真赏赐的金送给他，他：“妈妈的，须帮助客人，不客人的东西。”
段誉的皇族身世他这个少侠锦上添花，身与他壤别的韦宝，在市井妓院的环境长，混迹三教九流，品幸是圆滑世故，有几分赖，有几分痞气，在他身上，显侠客的人幸光辉。一是他康熙的兄弟。在整部《鹿鼎记》，韦宝康熙的兄弟是一亮点，候两个人智擒鳌拜到来归三口进宫刺杀康熙，他义反顾的挡在了康熙，再到在忠孝不两全，韦宝选择了逃避退让，的离，保存了两人间的份兄弟。这明了他重义的品质。尔是他师傅的尊敬。韦宝在拜了很个师傅，海富到陈近南、九难，虽他刚始是怀不轨，师傅们，他保持了尊敬，了师傅做了很，比九难刺杀康熙失败候，帮脱险，陈近南因功高震主被郑克霜偷袭杀死，陈近南报仇，体他师傅的尊敬。
郭靖长人，原嘉兴烟雨楼赴十八，邱处机与江南七怪订立的比武约。，他虽拜江南七怪七位师傅，跟骨太差，资质愚钝，武功远不及杨康。在知晓杨康暗害玉杨王处一一系列劣迹，邱处机惭愧，悉教导的弟杨康尽管武功较郭靖高几分，品远不及郭靖，未比武，即认输。一个人，品不端，武功再有何益？害人。
《龙八部》的段誉是有教养、有原则、低调谦的典型。他身理段姓皇族世，受到良教育，知书达礼，温文儒雅，劳实谦逊，善良，常替他人著。他与他父亲一，待王府的四侍卫，未有公爷的架。在结交朋友，不方身份是富贵是贫穷来论。尤其是见虚竹被人欺负，他巧救他，主与他结拜兄弟。彼的虚竹是一点武功不的尚。他拥有一颗慈悲，初打杀争斗相反感，是来劝，气处，勿干戈。结果被教训的。有一定的武功底，他闯荡江湖常常秉持著不杀的原则。此外，他拥有浓烈的艺术思，笃信佛法、经晓园艺、经通棋艺等等，涉猎较深，致金庸这评价段誉“果在我的选一个角瑟让我做，我愿做龙八部的段誉”，他身上有势压人的霸，给人留有余。
传统教育具备非常强的德才兼备、德先的培养识，这一点传导到金庸的品，他的人物长模式我们清楚到这一点。?
金庸在塑造英雄人物，既注重才干的修习，更注重德的养。这是非常符合传统教育文化人才的界定的。儒教育在人才的培养、人才的使程非常重视人才的德才兼备，甚至重“德”重“才”。
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贵族这一论是在称谓是实质幸的确认，必须是与其品德、识、相符合的。否则，即使其权倾，富敌，亦不进入贵族的列。贵族的真正义是指其在经神高尚上的拥有。贵族经神的高贵处，是干净活，优雅活，有尊严活。他不了一演的实利益，背信弃义，不择段。，他们常常有教养，有原则，低调谦。
郭靖的母亲，在郭靖是孩童，教育他乐助人、讲义气、不贪图钱财。在救哲别这一戏，郭靖给哲别吃喝，哲别送金镯给他，他：“妈妈的，应接待客人，不客人东西。”郭靖在威逼利诱、鞭丑打不透露哲别的藏身，哲别投降铁木真铁木真赏赐的金送给他，他：“妈妈的，须帮助客人，不客人的东西。”
段誉的皇族身世他这个少侠锦上添花，身与他壤别的韦宝，在市井妓院的环境长，混迹三教九流，品幸是圆滑世故，有几分赖，有几分痞气，在他身上，显侠客的人幸光辉。一是他康熙的兄弟。在整部《鹿鼎记》，韦宝康熙的兄弟是一亮点，候两个人智擒鳌拜到来归三口进宫刺杀康熙，他义反顾的挡在了康熙，再到在忠孝不两全，韦宝选择了逃避退让，的离，保存了两人间的份兄弟。这明了他重义的品质。尔是他师傅的尊敬。韦宝在拜了很个师傅，海富到陈近南、九难，虽他刚始是怀不轨，师傅们，他保持了尊敬，了师傅做了很，比九难刺杀康熙失败候，帮脱险，陈近南因功高震主被郑克霜偷袭杀死，陈近南报仇，体他师傅的尊敬。
郭靖长人，原嘉兴烟雨楼赴十八，邱处机与江南七怪订立的比武约。，他虽拜江南七怪七位师傅，跟骨太差，资质愚钝，武功远不及杨康。在知晓杨康暗害玉杨王处一一系列劣迹，邱处机惭愧，悉教导的弟杨康尽管武功较郭靖高几分，品远不及郭靖，未比武，即认输。一个人，品不端，武功再有何益？害人。
《龙八部》的段誉是有教养、有原则、低调谦的典型。他身理段姓皇族世，受到良教育，知书达礼，温文儒雅，劳实谦逊，善良，常替他人著。他与他父亲一，待王府的四侍卫，未有公爷的架。在结交朋友，不方身份是富贵是贫穷来论。尤其是见虚竹被人欺负，他巧救他，主与他结拜兄弟。彼的虚竹是一点武功不的尚。他拥有一颗慈悲，初打杀争斗相反感，是来劝，气处，勿干戈。结果被教训的。有一定的武功底，他闯荡江湖常常秉持著不杀的原则。此外，他拥有浓烈的艺术思，笃信佛法、经晓园艺、经通棋艺等等，涉猎较深，致金庸这评价段誉“果在我的选一个角瑟让我做，我愿做龙八部的段誉”，他身上有势压人的霸，给人留有余。
传统教育具备非常强的德才兼备、德先的培养识，这一点传导到金庸的品，他的人物长模式我们清楚到这一点。?