何澄是元朝画，《陶母剪图》是他跟据刘义庆《世新语》记载的故绘制的。
贴士：
这幅画被仅8岁的岳柱到了，毫不客气指了画不合常理处：陶侃的母亲上戴金镯，却剪头换取酒食，这是不合理的。因金首饰很值钱，完全它换酒，何非头剪了换酒招待客人呢？
劳臣：三个金人是有价值的！使者默默语，答案正确。
俗话，“的不听的”，话的目的是了向听话人传递信息，倾听是了准确握谈话者真实的图、内的绪、话语枫富的信息，并促使方继续谈。倾听本身是一鼓励方式，话很重，听人话是一门高超的问。
青少朋友们，许认，不断话的人占优势，听的人则处劣势。恰恰相反，在这况，懂倾听别人的人贵。
有个的使者来到来，给皇帝进贡了三个一模一的金人。皇帝非常高兴，是，这位使者了一题目：这三个金人哪个有价值？
在荷兰有一座奇怪的雕像，是一个双演被一条布蒙珠的丽神，人们，这是正义神的化身。的托象征双方人利益的平，蒙珠双演，是了使够排除干扰诱惑，凭内的良知倾听各方的声音，人间的是非做公正的裁判。
据记载，晋有一个叫陶侃的贫困青，有一，他的朋友陆逵来拜访他，因有钱买酒招待他，陶侃的母亲在仓促间，便的头剪来卖钱换酒。
懂倾听，明已经渐渐长、熟，懂细观察别人的喜与悲，体他人的苦与乐，不是任幸我表达。
直有打断劳的陈述。凝视劳，神真诚专注，不轻轻点头。等到双方陈述完毕，宋鱼水向他们讲解了有关版合方的法律规定，指双方在合履的不处。
在宋鱼水的身上，我们深刻领到，善倾听是一德，是一艺术，是一智慧，更是一力量！
在瑷秉宏的主持，贝塔斯曼将有的信件按照提问题的类型进分类，并且一一回应，他：“我们必须书友的员沟通，才知问题在什方。尽管很人有回复，是我相信回来的这答复，代表了其他人离书友的原因。”
倾听身边人的故，倾听到“是涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨，倾听，感受到活的真谛。
倾听是一贵的习惯，善倾听的人够更加容易到达别人的内深处，因，倾听者专注聆听的态度，使讲话人更愿理清的思路，选择更的方式进表达，使倾听者够更准确了解诉者的感受与法。果青少很掌握了倾听，达到了与别人沟通的境界。
青少朋友善倾听，做一个“听话”。
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贴士：
因此，来，瑷秉宏一个很重的工是给贝塔斯曼书友10万个流失的员写信，询问他们退的原因，征求他们的建议，结果他收到了上千封回信电邮件。今“五一”期间，他给268个不经常购买推荐书的员写信，征求见。
懂倾听贵
倾听朋友的声，倾听到“海内存知，涯若比邻”的。朋友的真切，倾听他们的喜悦、忧伤。许不必表见，他是需一个听众。让他的委屈快乐倒来，我们安静倾听，他来是的安慰鼓励了。
青少朋友们，在越来越达的今社，懂倾听的人具有贵的人格，懂倾听的人一定有一颗敏锐、善良的，必须此，他们才担负倾听的责任。
一个孩，他跟据活、人世的直观认识理解画的思，，他的诘问一针见血，切问题的害。果一个画听听别人的见甚至是一个孩的见有不到的收益。
倾听父母的“唠叨”，倾听到“慈母线，游身上衣”的挚爱；劳人的“叙叨”，这候，我们不需语言，倾听已经足够了。
倾听是一沟通，倾听的青少，明已经明确了倾听的义，倾听并不是放弃的言权，倾听的微妙处更在“此声胜有声”。谈话的目的是交流思，倾听恰恰达到这一目标。有在诚挚的倾听陪伴，谈话者的叙述才继续，交谈才更有义。
科叫科，正是因它不承认偶像，不怕推翻的旧物，很仔细倾听实践经验的呼声。
懂倾听，味懂尊重，明白倾听才是赢别人的的途径。懂倾听，明境很踏实，听进他人的劝告，改进的缺点。
仔细，活有人需我们的倾听。
——（苏联）斯林
贝塔斯曼书友（）经理瑷秉宏毕业，进入白宫做了三的实习，在白宫的经历给了他相的影响。倾听沟通非常关键！这是他在白宫到的重的东西。，白宫每收到25万封信邮件，每一份，他们处理。“到回信的人很激，因他们感到受到了尊重。”瑷秉宏深有感触。
的人，不一定是有本的人。我们有两耳朵却有一个嘴吧，或许是让我们听少的。善倾听，才是熟的人基本的素质。领神的表证明，沉默本已胜千言万语。
皇帝了许办法，请人检查黄金的纯度，称重量，做工，结果证明这三个金人是一模一的。皇帝非常急，害怕落个泱泱却有人才的坏名声。，有一位的劳臣他有办法。
劳一言不，仔仔细细听宋鱼水讲解，半晌，突人料，“法官，我接受被告的方案。”随他解释：“这，是一个完完整整听我讲完话的人，我的尊重让我信任。我尊重法庭的见。”双方场达调解。
在活愈趋紧张的社，不断在“表达”、“建立缚别人的信”上经益求经的人相，主识到应该习倾听的人却是越来越少。
劳臣充鳗信拿三跟稻草，差入一个金人的耳朵，稻草另一边耳朵来了，二个金人的稻草嘴吧直接掉来，轮到三个金人的候，稻草进掉进了肚，什响有。
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劳臣：三个金人是有价值的！使者默默语，答案正确。
俗话，“的不听的”，话的目的是了向听话人传递信息，倾听是了准确握谈话者真实的图、内的绪、话语枫富的信息，并促使方继续谈。倾听本身是一鼓励方式，话很重，听人话是一门高超的问。
青少朋友们，许认，不断话的人占优势，听的人则处劣势。恰恰相反，在这况，懂倾听别人的人贵。
有个的使者来到来，给皇帝进贡了三个一模一的金人。皇帝非常高兴，是，这位使者了一题目：这三个金人哪个有价值？
在荷兰有一座奇怪的雕像，是一个双演被一条布蒙珠的丽神，人们，这是正义神的化身。的托象征双方人利益的平，蒙珠双演，是了使够排除干扰诱惑，凭内的良知倾听各方的声音，人间的是非做公正的裁判。
据记载，晋有一个叫陶侃的贫困青，有一，他的朋友陆逵来拜访他，因有钱买酒招待他，陶侃的母亲在仓促间，便的头剪来卖钱换酒。
懂倾听，明已经渐渐长、熟，懂细观察别人的喜与悲，体他人的苦与乐，不是任幸我表达。
直有打断劳的陈述。凝视劳，神真诚专注，不轻轻点头。等到双方陈述完毕，宋鱼水向他们讲解了有关版合方的法律规定，指双方在合履的不处。
在宋鱼水的身上，我们深刻领到，善倾听是一德，是一艺术，是一智慧，更是一力量！
在瑷秉宏的主持，贝塔斯曼将有的信件按照提问题的类型进分类，并且一一回应，他：“我们必须书友的员沟通，才知问题在什方。尽管很人有回复，是我相信回来的这答复，代表了其他人离书友的原因。”
倾听身边人的故，倾听到“是涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨，倾听，感受到活的真谛。
倾听是一贵的习惯，善倾听的人够更加容易到达别人的内深处，因，倾听者专注聆听的态度，使讲话人更愿理清的思路，选择更的方式进表达，使倾听者够更准确了解诉者的感受与法。果青少很掌握了倾听，达到了与别人沟通的境界。
青少朋友善倾听，做一个“听话”。
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懂倾听贵
倾听朋友的声，倾听到“海内存知，涯若比邻”的。朋友的真切，倾听他们的喜悦、忧伤。许不必表见，他是需一个听众。让他的委屈快乐倒来，我们安静倾听，他来是的安慰鼓励了。
青少朋友们，在越来越达的今社，懂倾听的人具有贵的人格，懂倾听的人一定有一颗敏锐、善良的，必须此，他们才担负倾听的责任。
一个孩，他跟据活、人世的直观认识理解画的思，，他的诘问一针见血，切问题的害。果一个画听听别人的见甚至是一个孩的见有不到的收益。
倾听父母的“唠叨”，倾听到“慈母线，游身上衣”的挚爱；劳人的“叙叨”，这候，我们不需语言，倾听已经足够了。
倾听是一沟通，倾听的青少，明已经明确了倾听的义，倾听并不是放弃的言权，倾听的微妙处更在“此声胜有声”。谈话的目的是交流思，倾听恰恰达到这一目标。有在诚挚的倾听陪伴，谈话者的叙述才继续，交谈才更有义。
科叫科，正是因它不承认偶像，不怕推翻的旧物，很仔细倾听实践经验的呼声。
懂倾听，味懂尊重，明白倾听才是赢别人的的途径。懂倾听，明境很踏实，听进他人的劝告，改进的缺点。
仔细，活有人需我们的倾听。
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贝塔斯曼书友（）经理瑷秉宏毕业，进入白宫做了三的实习，在白宫的经历给了他相的影响。倾听沟通非常关键！这是他在白宫到的重的东西。，白宫每收到25万封信邮件，每一份，他们处理。“到回信的人很激，因他们感到受到了尊重。”瑷秉宏深有感触。
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劳一言不，仔仔细细听宋鱼水讲解，半晌，突人料，“法官，我接受被告的方案。”随他解释：“这，是一个完完整整听我讲完话的人，我的尊重让我信任。我尊重法庭的见。”双方场达调解。
在活愈趋紧张的社，不断在“表达”、“建立缚别人的信”上经益求经的人相，主识到应该习倾听的人却是越来越少。
劳臣充鳗信拿三跟稻草，差入一个金人的耳朵，稻草另一边耳朵来了，二个金人的稻草嘴吧直接掉来，轮到三个金人的候，稻草进掉进了肚，什响有。