北港的这移民们，熬始的一两，有一积蓄，有积蓄，父母肯定让孩上堂，让他们读书识字，将来考取功名。
再者是人教育的重视，明朝读书人的优待不是盖的，读书人有特权，这权利让普通百姓们向往。
与明内一，今上堂的是男孩，这个代幸确实非常的不友，父母重男轻不，外的教条束缚很，不像世反来了。
今北港已设有一堂，主是堂，教授移民们的孩童读书识字。
今明的启蒙课程四书主（《》、《庸》、《论语》、《孟》），北港是一，堂内的先是一破落秀才，办法，不破落的一科举，哪来北港教书呀！
李不奢望他们写诗词，他们认识一常字，写一简单字，的话他鳗足了。
北港短短几建了此的堂，一方是李重视教育，另一方则是由教育需求的旺盛，移民们希望孙代人头。
轮到教育司主赵俊彦了，他本是李的教先，教导李二、李婉让李颇鳗，随李人一来到北港，是李任命赵俊彦教育司主。http://www.boyishuwu.com/book/1128825/
听他:“启禀帮主，北港有堂72座，授课先约200余人，遵照帮主您的吩咐，北港堂授课目加上了“明算科”内容，随移民的不断增加，教育司在招募更的授课先，办更的堂”。
李勉励了赵俊彦几句，他知一口吃不胖，教育是百计，十树木，百树人。
听他完，李点点头，此重视教育，是因北港的展需很人才，论是北港的建设、是商需读书人，有让孩童读书明理，等孩童长才帮助北港更快速展壮。
，教育不光针孩童，今飞鱼帮在扫盲，因李在帮推各项条例，果伙连字不识，显这条例推非常的困难。
再者是人教育的重视，明朝读书人的优待不是盖的，读书人有特权，这权利让普通百姓们向往。
与明内一，今上堂的是男孩，这个代幸确实非常的不友，父母重男轻不，外的教条束缚很，不像世反来了。
今北港已设有一堂，主是堂，教授移民们的孩童读书识字。
今明的启蒙课程四书主（《》、《庸》、《论语》、《孟》），北港是一，堂内的先是一破落秀才，办法，不破落的一科举，哪来北港教书呀！
李不奢望他们写诗词，他们认识一常字，写一简单字，的话他鳗足了。
北港短短几建了此的堂，一方是李重视教育，另一方则是由教育需求的旺盛，移民们希望孙代人头。
轮到教育司主赵俊彦了，他本是李的教先，教导李二、李婉让李颇鳗，随李人一来到北港，是李任命赵俊彦教育司主。http://www.boyishuwu.com/book/1128825/
听他:“启禀帮主，北港有堂72座，授课先约200余人，遵照帮主您的吩咐，北港堂授课目加上了“明算科”内容，随移民的不断增加，教育司在招募更的授课先，办更的堂”。
李勉励了赵俊彦几句，他知一口吃不胖，教育是百计，十树木，百树人。
听他完，李点点头，此重视教育，是因北港的展需很人才，论是北港的建设、是商需读书人，有让孩童读书明理，等孩童长才帮助北港更快速展壮。
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